孙立平：关于辽宁日报公开信

辽宁日报公开信的事情真的不可小看。

我看到的是网络版，不知是否有误。该信的署名是本报编辑部。我们知道，辽宁日报是辽宁省委机关报。以罕有的本报编辑部名义发出的东西，可以理解为辽宁省委对全国高校教师的要求。一个地方党委对全国高校教师发号司令，不觉得奇怪吗？ 印象中，文革时都没有一级党委或机关报发出面对全国的公开信。只有造反队会发这种东西。   

其实辽宁日报编辑部稍微有点脑子就不会写这种东西，一个不黑的东西是别人可以抹黑的吗？不信翻翻辽宁日报的老报纸，过去几十年国内外你们抹黑过多少东西。哪个最后你真的给抹黑了？ 现在说纯粹的批评有没有意义。有人说，批评的同时提出解决的办法才是积极的，一味的批评就是抹黑。我首先要说，我认为批评的同时提出解决问题的办法是更有意义的。因此我经常和学生说，我只讲我能找到解决办法的问题，如果我自己找不出解决问题的办法，我干脆就不讲。但这只是我对我自己的要求，研究社会现象的，要尽可能找出解决问题的办法。但我并不认为，纯粹的批评，就是消极的。找出我们社会中的问题，分析这些问题的原因，即使没提出解决办法，也是有意义的。甚至只是把丑恶的现象揭露出来也是有意义的。前述美国扒粪运动，哪个都提出解决的办法了？关键是看你如何对待这种批评。

1962 年，哈林顿出版《另一个美国： 合众国的贫困》，将美国的阴暗面集于一书。据说当时的总统约翰逊看了这本书，受到很大震动，他没有把哈林顿作为负能量。而是提出要建设伟大社会。建设伟大社会的目标，是向贫困宣战，向不平等宣战，向一切违反人权的现象宣战。抹黑祖国？祖国多大了？你哭天抹泪地口口声声声讨万恶的旧社会，旧社会那一段的中国算祖国吗？接连就辽宁日报公开信写了几条微博。因为公开信也是信，作为一个教师不回信不礼貌。最后以一个老师身份告诫那个编辑部（估计作者也都是学生辈的）几句：1、要讲道理的话把理论弄圆点，别顾头不顾那个。2、理论弄不出来起码在有限范围内讲点逻辑。3、上面两点如果都做不到，谦虚点。