再过几个小时，就是中国大陆第30个“教师节”，我要向关心我、教育我的先生们表达迟来的感恩，感谢老师！
去年今日，我被羁押在平度看守所，先生们赐予我的力量陪伴我走过那段沼泽地，我心存感念，将铭记终生。
为不打扰他们的生活，我隐去两位先生的名讳。
Z先生
Z先生是我的中学班主任兼国文老师，他是我学习法律、从事新闻的重要推手。那时的他风华正茂，才华横溢，不仅教我们“术”：如最基本的消息、通讯等新闻体裁写作常识，还教我们“道”：如影响我前半生的《岳阳楼记》，至今可以一气呵成背诵。
18年前的那个冬天，我们正在为中考做最后的冲刺。一天早晨他正在领我们早读，突然走廊外有人大喊他的名字。他走出教室查看情况，未料却遭到了来者的殴打。后来我们知道，当地有背景势力的一户人家，孩子自认受到他的委屈，家长来为孩子“出气”。
此后，身为班长的我，在团支部书记和副班长的合作之下，自发联合了全年级学生，向当地党委政府提出Y行示W的书面申请，表达我们对老师遭遇的同情、对施暴者的抗议，并要求当地党政部门为他恢复名誉，惩罚施暴者。事情的结局可以想象，我们并没有为他讨来一个说法；但他从此伤透了心，愤而弃教从商。
他的遭遇深深地刺痛了我，这件事也最终成为促使我报考法学专业的因素之一。而他教我们背诵《岳阳楼记》“不以物喜，不以己悲”的岁月，奠定了我度过这段“艰难时光”的底色。
S先生
“如果这个世界一切都变得完美无缺，还需要你们做什么？”
说这话的，是我中学时代另一位班主任S先生。S是争议人物，从形形色色的教育管理者，到他的同僚乃至他的学生，不少人对他颇有微词。
不过他对我非常照顾，也非常器重，即使我首次高考“弃榜”后没有回到他的班级，伤了他的心，他也依然宽容待我。
S先生最喜欢开班会。如果我记得不错的话，这句话就是他在某一次班会上说给所有人听的。具体的场景我已经记不清楚，但这句话一直印在我的心里。
即使在失去自由的那段日子，回忆往事，这句话也常常浮现在眼前，令我在寒冷中感受到一丝暖意：世界的不完美，恰恰是促成我们努力改变现状的动力。
想到这里，所有的黑暗与磨难，都不再成为阻挡前行的“绊脚石”；反而成为加速前进的“动力火车”。
江平先生
我的民法老师是龙卫球先生，而龙先生的老师是江平先生。从这个意义上说，江先生是我的老师的老师，我高攀了。
他是民国走来的先生，我是“80后”，我们有着半个世纪的年龄差。但这不妨碍他对年轻后生的影响与感召。
他的经历令人着迷：燕京大学新闻系高材，共产党外围组织成员，参与过和平“解放”北平，留学苏联时认识了一个叫“戈尔巴乔夫”的同学，回国后历次政治运动饱受磨难直到戴上“右派”帽子，“拨乱反正”后“呵护”北京政法学院，八十年代末为保护学生不遗余力，高压之下保持中国知识分子高贵的沉默，挂冠而去后留下一句“只向真理低头”，南都报案、冰点事件……国逢大事则必出诤谏之言。
我真的没有想到，我这点小事竟然也惊动了他老人家。当我在看守所中获悉，老人家在为我呐喊的时候，内心除了激动，无以言表。当时我所能做的就是每天三餐前，都会透过监室的铁栅门，默默地遥望西北方的天空，双手合十，一遍又一遍地为老先生和所有关心我的人祷告健康、祈福平安……
“师之所在，道之所存”。此时此刻，写下寥寥数语，特别表达我在特殊岁月中，对几位先生的感恩之情；并祝福全天下所有的老师们：是你们守护着这个国家的文明，是你们传承着这个民族的薪火，是你们塑造着人类未来的性格；感谢老师！